极目新闻记者 李碗容

通讯员 王俊芳

在野外，她是翻山越岭探索土地的科学家；在课堂，她是打造一流“金课”的网红老师；在学生心中，她是给他们加油的啦啦队队长……她就是中国地质大学（武汉）地球科学学院地球化学系党支部书记谢淑云教授。

作为湖北省高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，她曾获评湖北省优秀党务工作者，2022年当选为中国共产党湖北省第十二次党代会代表，曾获校最美教工、校卓越教师奖、第九届中国地质大学（武汉）十大杰出青年等荣誉奖项；她先后主讲多门课程，指导的研究生获得“中国大学生自强之星”奖、当选全国团学联代表以及获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖等荣誉。近日，学校第四届“最美地大教工”评选结果公布，谢淑云荣获这一殊荣。

谢淑云教授

打造一流“金课”，每年3000多学生选课

“这门课让我更了解地球，对我们的生活环境有了更深的认识。”“地球科学是全人类都要重视并需要探索的奥秘。”“学习这门课程，让我对学科交叉有了更多认识”……在中国大学慕课网站，打开《地球科学概论》课程，千余条课程评价都是网友的点赞。截至目前该线上课程在慕课上已经开设9个学期，共有近1.8万人使用。

这一课程还是该校面向全校非地质专业学生开设的公选课，每年都有3000多名学生选课。2021年，《地球科学概论》课程入选教育部首批普通本科教育思政示范课程，课程团队获评教育部首批普通本科教育思政示范课程名师。2023年，《地球科学概论》入选国家第二批线上线下混合式一流本科课程。

“地球科学是我们学校最优秀的学科，我们希望全校同学都能‘上天、入地、下海、登极’，领略地球科学的奥秘和神奇，不断探索学科交叉。”谈起《地球科学概论》课程建设初衷时，课程团队负责人谢淑云如此说。2019年春季学期，谢淑云接到学校相关通知让她牵头开设一门面向除了地质学专业以外的学生的公选课。谢淑云快速行动起来，和其他学院老师共同组建了20余人的教学团队，集体交流备课。“谢老师特别认真，课件内容和教学知识点，她和我们反反复复交流了很多次。她也很有号召力，大家在她的带领下，凝心聚力。”课程组教师刘德民说。2019年秋季学期，《地球科学概论》就面向该校全体非地质学专业学生开设。

谢淑云上课

宇宙尺度、国际视野、家国情怀三个关键词是课程组老师共同凝练的课程核心。“我们希望培养学生的学科交叉思维。之前冰雪运动很火爆，课堂上我就和同学们交流冰壶的原材料是花岗岩，讲述时我会和工科学生交流，有没有其他材料可以替代花岗岩，或者冰壶制作工艺还有哪些突破。”谢淑云说。地大环境学院大二学生冯雪岚就上过《地球科学概论》，“这门课启发了我对地球科学知识的兴趣，让我对这一学科有了更深的认识，也对我自己专业学习有了更多思考，课程在交叉学科思维培养方面给了我们很多启发。”

从教21年，谢淑云始终秉持以高质量课程培养高质量人才的理念，深耕课程建设，敢于创新教学方式，她还主持完成了全国第一门《勘查地球化学》慕课，该慕课也已被使用两年，为国家的一线地质勘探人员和多所高校如河南工程大学、吉林大学、桂林理工大学等相关专业的师生使用。

5点半带队去野外调研，学生团队斩获金奖

回忆起参加“互联网+”大赛的经历，地大博士研究生张越鹏始终难忘谢淑云老师带着队员在野外奔走做调研的场景。“别看我们几个小伙子，在野外还没谢老师‘跑’得快。”张越鹏说。

张越鹏带队参加全国“互联网+”大赛

大二时，依托学院导师制，谢淑云成了张越鹏的导师。在谢淑云的指导下，他开始将农业地球化学作为自己的研究方向，这也为张越鹏今后与“富硒”、与“互联网+”比赛结缘埋下了伏笔。在谢淑云教授团队的指导下，张越鹏和团队成员忙碌在缺硒土地改良一线，聚焦医疗地质和健康地学理念，充分发挥专业优势，从根本上解决土壤缺硒问题。

学生团队开展科研的过程中，谢淑云全程指导，她带着学生前往武汉周边、宜昌、恩施以及合肥、珠海等地进行野外考察。“每次出野外考察，我们几乎都是早上5点多就出发，在省内基本都是开车去，车子到不了的地方，我们就步行。”张越鹏回忆。因为谢淑云的指导，团队的野外调研工作进行得十分顺利。

第七届“互联网+”大赛比赛前夕，谢淑云经常和学生早上6点就召开线上会议，讨论备赛相关内容。答辩材料她也是带着学生逐字逐句地修改完善，不仅如此，她还鼓励学生钻研演讲技巧、带着学生多次演练答辩。2021年10月，谢淑云指导学生团队斩获“互联网+”大赛红旅金奖。

谢淑云和学生合影

从教以来，谢淑云一直心系教学、情系学生，她先后担任015031班、X11184班和01D234班班主任。在谢淑云的办公室，她的办公桌是角落里的一个格子间，办公桌背后的大桌子则是她接待学生的地方。“这里最多可以一次坐下7名学生，我很喜欢和学生交流，也经常会和学生们说有时间就来老师办公室。”谢淑云说。01D234班班长李子易就是办公室的常客，在遇到学习和生活困惑时，他经常会到谢老师办公室坐坐。“谢老师很平易近人，刚上大学迷茫时，老师会帮助我做科学规划，鼓励我努力求学。”李子易说。谢淑云还邀请自己带过的优秀学生来给学弟学妹们做分享，以身说法鼓励学生。

谢淑云和学生交流

自工作以来，平均每年指导3-6份本科生毕业论文，至今培养的本科生有3人获湖北省优秀学士学位论文、1人获校优秀学士学位论文、1人获校优秀硕士学位论文。她指导学生亦在省“挑战杯”、中国国际“互联网+”、中国“创新创业”和“地质+”等大赛中获金、银、铜奖。

误打误撞成为“地质人”，聚焦国家新一轮找矿突破战略行动

把论文写在中国大地上是谢淑云一直以来的科研目标，然而在初入大学时，谢淑云并未想到自己会和地球科学结下一生的缘分。

初入大学，爱好化学的谢淑云就读于地球化学专业，起初他对于地球科学的兴趣并不大，但是大一期中考试的成绩给她敲响了警钟。“我想着既然学了这个专业，就得好好学习，不能荒废了大学时光。”谢淑云笑道。从期中考试后，谢淑云发奋学习，到期末考试时，几门课程的成绩直接跃居班级第一。慢慢地，她对地球科学产生了浓厚兴趣。

谢淑云在野外工作

近年来，谢淑云聚焦国家新一轮找矿突破战略行动、粮食安全等问题，主要从事数学地球科学、勘查地球化学、农业地球化学、油气储集体非均质性等方面的教学和研究工作。出野外是地质科学家的必修课，每年除了教学以外的大部分时间，谢淑云大都和同事一起在做野外科研，祖国的大江南北都留下了她的脚印。与此同时，谢淑云也深入实验室，利用人工智能等方法进行数据分析和处理。

谢淑云先后主持自然科学基金项目3项，参与国家自然科学基金重点项目2项， 以第一作者或通讯作者在国际期刊上发表学术论文40余篇。曾任国际数学地球科学协会IAMG评奖委员会委员、中国第九届和第十届应用地球化学专业委员会委员，曾获国家科学技术进步二等奖、国土资源科学技术奖一等奖。

谢淑云做科研

服务国家重大战略和地方经济社会发展上，谢淑云聚焦新一轮战略找矿，针对覆盖区和深部找矿预测精度低等难题，在内蒙古、新疆、福建、云南、湖北等地开展多信息融合找矿预测与穿透性地球化学示范验证工作，已培养研究生近60名。聚焦乡村振兴，针对土壤—农产品中硒与重金属的地球化学迁移机理，开展系列研究，团队学生分获2019年和2021年中国国际“互联网+”大赛银奖和金奖。

“谢淑云老师是我们地球科学学院地球化学系党支部的核心骨干成员，是团队的领头羊，不论是教育教学还是科学研究或者是服务地方，她总是榜样的存在，影响带动着我们更多老师接续奋斗。”地大地球科学学院党委书记周刚说。

链接：女科学家打造国家级金课，让学生“燃起”地质+的科学兴趣 (ctdsb.net)

（原载 极目新闻客户端 2024年3月29日）